Psychotherapie rechtssicher gestalten – Haftungs- und Compliance-Risiken im Überblick
29.10.2026, 18:00 - 19:00
Dr. Tobias Witte
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ADS und ADHS im Erwachsenenalter – Chaotisch – genial – erfolgreich!
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24.10.2026, 09:00 - 16:00
24.10.2026, 09:00 - 16:00
Zusammenfassung
Inhalt
ADHS bei Erwachsenen zeigt sich oft vielschichtig: zwischen hoher Kreativität, impulsivem Handeln und Schwierigkeiten mit Struktur, Fokus und Selbstregulation. Der Aufbaukurs vermittelt ein vertieftes Verständnis für die neurobiologischen Grundlagen und Dynamiken von ADHS im Erwachsenenalter und vertieft zugleich die Behandlung mit Techniken der kognitiven Verhaltenstherapie.
Im Mittelpunkt stehen dysfunktionale Denkmuster, Aufschiebeverhalten, emotionale Dysregulation und Reizüberflutung. Die Teilnehmenden lernen, Ressourcen bei ADHS zu erkennen, Selbstmanagement zu fördern und Interventionen zur Selbstinstruktion, Verstärkung, Emotionsregulation und Rückfallprophylaxe gezielt einzusetzen.
Theorie und Praxis werden durch Fallarbeit, Selbstreflexion und Erfahrungen aus vielen Jahren Erwachsenen-Coaching miteinander verbunden. Neben der Einzeltherapie werden auch Gruppen- und Coachingformate vorgestellt.
Ziel ist es, Erwachsene mit ADHS kompetent, wertschätzend und lösungsorientiert zu unterstützen und ihre „chaotisch-genialen“ Potenziale in Beruf und Alltag zu stärken.
Methoden
Theorie, praktische Übungen, Rollenspiele, Fallarbeit.
Ziele/Nutzen
• KVT-Techniken bei ADHS anwenden
• Kognitive Verzerrungen modifizieren
• Selbstwirksamkeit und Strukturfähigkeit fördern
Literatur
Mary Solanto: Cognitive‑Behavioral Therapy for Adult ADHD. New York: The Guilford Press; 2011
Zielgruppe
Psychologische Psychotherapeut:innen
Ärztliche Psychotherapeut:innen
Fachärzt:innen für Psychiatrie und Psychotherapie
Fachärzt:innen für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
Psychotherapeut:innen in Weiterbildung
Über den/die Referent:in
Leon Schäfer–Kaupp, M.Sc.
Leon Schäfer-Kaupp ist Psychologe und forschte im Rahmen seines Master by Research an der University of Buckingham zu ADHS und Hochbegabung. Sein Schwerpunkt liegt auf der Arbeit mit neurodivergenten Menschen, wobei er wissenschaftliche Erkenntnisse mit alltagsnahen Strategien verbindet. Er setzt sich für einen ressourcenorientierten Umgang mit ADHS und anderen Aufmerksamkeits- und Regulationsstörungen ein und begleitet seit vielen Jahren Menschen dabei, Resilienz aufzubauen und ihre Potenziale zu entfalten.
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